Специфика педагогического общения при обучении взрослых в учебных центрах ОАО "РЖД"
Особенности и специфика профессионального обучения взрослых в современном обществе. Циклическая четырехступенчатая эмпирическая модель процесса обучения Дэвида А. Колбома. Специфика общения преподавателя с обучающимися в учебных центрах ОАО "РЖД".
10.04.2017 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 96
