Педагогическая и андрагогическая модели обучения. Психолого-дидактическая концепция, основанная на принципе субъективности. Проективная модель личностно-ориентированного обучения. Преимущества моделей дистанционного и концентрированного обучения.
24.12.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 93
