Взаимосвязь адаптации первоклассников к школе и мотивации учения
Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Методики исследования взаимосвязи между высоким уровнем адаптации первоклассников к школе и высоким показателем мотивации учения, доминирование в структуре мотивации познавательных мотивов.
15.11.2013 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 66
