Типові недоліки у роботі вчителів при організації дидактичного спілкування з учнями. Обґрунтування та розробка системи умов доцільної організації активного дидактичного спілкування на рівні "вчитель-учень". Оцінка ефективності розробленої системи.
14.07.2009 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 152
