Личностно-ориентированный подход в формировании мотивации к учебе у младших школьников
Понятие мотивации в педагогике. Возрастные особенности младших школьников и их мотивация к обучению. Роль личного примера поведения значимых взрослых. Эксперимент по использованию личностно-ориентированного подхода в формировании мотивации к учению.
24.01.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 49
