Словесные методы обучения как условие развития творческого воображения младшего школьника
Психолого-педагогические основы развития воображения младших школьников. Творчество как высшая степень познавательной деятельности. Возможности фольклора как средства развития творческого воображения школьников. Система работы и ее апробация на практике.
25.05.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 86
