Педагогика

Народная сказка, как средство формирования дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста

Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий, при которых народная сказка становится средством формирования дружеских взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста. Приемы, направленные на анализ народных сказок.

02.03.2011 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 191