Методика формирования представлений о длине в начальных классах
Общая характеристика методики изучения величин младшими школьниками. Констатирующий, контрольный и обучающий эксперимент по выявлению начальных представлений о длине и единицах ее измерения, а также их формированию. Оценка полученных результатов.
20.10.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 70
