Интегрированное обучение, его специфика. Особенности интеграционного процесса в России. Обоснование необходимости перехода на новую модель функционирования специальных детских образовательных учреждений. Приемы педагогики в работе с детьми инвалидами.
02.12.2014 |
Коррекционная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 72
