Использование балльно-рейтинговой технологии оценивания достижений старшеклассников
Выявление недостатков (затруднение индивидуализации, малоинформативность) и подходов к гуманизации (пролонгированная, рейтинговая, кредитно-зачетная) пятибалльной системы оценивания. Раскрытие понятия и структуры рейтинговой системы оценки знаний.
06.05.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 92
