Соціально-психологічні детермінанти самоактуалізації фахівців дошкільної освіти
Психологічний аналіз професійної діяльності педагога дошкільної ланки освіти. Особливості самоактуалізації педагога, підходи до визначення мотивації. Емпіричне дослідження соціально-психологічних детермінант самоактуалізації фахівців дошкільної освіти.
22.01.2013 |
Психологія |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 65
