Формирование временных представлений у старших дошкольников
Педагогические основы восприятия времени у детей дошкольного возраста. Задачи и методы работы с детьми по формированию временных ориентировок. Принцип дифференциации и индивидуализации обучения. Закрепление полученных знаний в разных видах деятельности.
23.01.2012 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 179
