Методы и приёмы формирования хронологических представлений младших школьников
Изучение последовательности исторических событий и явлений, протяженности их во времени, времени создания исторических источников. Обзор систем летоисчисления, отражения исторического времени, метода усвоения важнейших дат событий, временных категорий.
15.02.2012 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 91
