Педагогика

Организация исследовательской деятельности как фактор мотивации младших школьников к изучению архитектурных памятников

Теоретические основы организации исследовательской деятельности в школе. Определение понятия и особенностей мотивации. Формирование мотивации у младших школьников к изучению архитектурных памятников. Место экскурсия в исследовательской деятельности.

09.09.2017 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 67