Педагогика

Формирование умения решать задачи на движение с помощью построения вспомогательных моделей на уроках математики в начальной школе

Обоснование значимости проблемы формирования умения у младших школьников решать задачи на движение. Разработка рекомендаций по обучению решению задач на движение с помощью вспомогательных моделей. Установление эффективности применения рекомендаций.

08.09.2017 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 147