Предназначение технологии проблемного обучения. Главные особенности проблемного изложения. Частично-поисковый и исследовательский метод. Объективный и субъективный момент проблемы. Основные функции познавательных проблем в образовательном процессе.
28.01.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 51
