Определение методов и средств обучения, их выбор в зависимости от дидактических целей урока и от содержания проходимого материала. Структура объяснительно-иллюстративного и частично-поискового, репродуктивного и исследовательского методов обучения.
05.10.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 39
