Итоги присоединения России к Болонскому процессу, проблемы реформирования системы образования и повышения качества обучения. Сущность и порядок разработки идей компетентностного подхода к данной проблеме. Оценивание устных и письменных ответов студентов.
15.09.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 37
