Різновидність методів навчально-виховного процесу. Педагогічні вимоги до використання методу переконання. Особистий приклад педагога. Ефективність методів переконання. Організація діалогічного спілкування.
04.04.2007 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 58
