Предметная одаренность, ее диагностирование и развитие в процессе изучения иностранного языка
Предметная одаренность как необходимое условие изучения иностранного языка в школе. Психолого-педагогические особенности работы с одаренными детьми. Пути диагностирования и развития предметной одаренности учащихся в процессе изучения иностранных языков.
12.03.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 63
