Методика формування аналізу і самоаналізу результатів образотворчої діяльності у молодших школярів

Сприймання і оцінювання творів образотворчого мистецтва на уроках малювання у початкових класах. Формування у молодших школярів аналізу і самоаналізу результатів образотворчої діяльності. Методика проведення уроків малювання з мистецтвознавчою розповіддю.

25.02.2017 | Образотворче мистецтво в початковій школі | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 68