Индивидуализация и дифференциация обучения как педагогического процесса
Характеристика индивидуализации и дифференциации обучения в общеобразовательной школе как психолого-педагогической проблемы. Разработка основных путей и педагогических условий повышения эффективности процесса индивидуализации и дифференциации обучения.
10.01.2017 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 119
