Здоровьесберегающая среда как средство успешной социализации ребенка
Определение и сущность, механизмы и факторы социализации. Отношение учащихся к здоровому образу жизни и их представления о здоровьесберегающей среде, деятельность социального педагога в ее организации. Исследования семейной и школьной среды учащихся.
23.08.2010 |
Социальная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 103
