Розгляд видів (фізична, практична, соціальна), функцій (рекреаційна, комунікативна, творча, виховна) та принципів культурно-дозвіллєвої діяльності. Визначення ролі педагогічної майстерності в управлінні та організації дитячого та підліткового дозвілля.
04.05.2010 |
Соціальна педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 54
