Формирование новой модели человека в педагогической мысли Европы XV–XVI вв.
Жизнь и деятельность В. да Фельтре, традиция ренессансного воспитания в "Доме радости". Формирование концепции человека в трудах М. Монтеня. Формирование личности и педагогической процесс по Эразму Роттердамскому, образ государя как модель человека.
20.07.2014 |
Теория и история педагогики |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 82
