Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью младшего школьного возраста, особенности развития памяти. Изучение особенностей развития слухоречевой памяти у детей младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью.
15.12.2013 |
Коррекционная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 77
