Использование наглядности и информационных технологий на уроках истории как средство повышения учебной мотивации

Применение личностно-ориентированного и проблемного подходов в использовании наглядных средств на уроке истории. Описание обучения учащихся приемам работы с картинами, плакатами, карикатурами, картами, фотографиями. Возможности компьютерных презентаций.

12.09.2015 | Методика преподавания истории | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 150