Использование наглядности и информационных технологий на уроках истории как средство повышения учебной мотивации
Применение личностно-ориентированного и проблемного подходов в использовании наглядных средств на уроке истории. Описание обучения учащихся приемам работы с картинами, плакатами, карикатурами, картами, фотографиями. Возможности компьютерных презентаций.
12.09.2015 |
Методика преподавания истории |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 150