Характеристика теории развития связной речи слабослышащих дошкольников. Факторы, влияющие на уровень развития познавательной и речевой деятельности. Педагогическая деятельность по развитию связной речи у детей дошкольного возраста с нарушением слуха.
27.02.2011 |
Сурдопедагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 98
