Педагогика

Методика прямого толкования окказиональных слов как показатель лингвистической креативности младших дошкольников

Проблема лингвокреативности языковой личности. Степень склонности ребенка к словообразовательным инновациям. Выявление лингвистических способностей и речевой креативности детей дошкольного возраста при помощи экспериментального метода прямого толкования.

17.11.2015 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 122