Теоретические основы обучения орфографии

Определение оптимальных путей и методов работы по развитию орфографической зоркости у детей с дисграфией

Лингвометодические, психолого-педагогические основы обучения орфографии. Диагностика уровня развития орфографической зоркости у учащихся начальных классов с дисграфией. Создание системы упражнений для коррекции письменной речи, проверка ее эффективности.

11.01.2011 | Теоретические основы обучения орфографии | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 113