Анализ подходов к образованию как системе, процессу, результату
Концептуальные основы цивилизационной парадигмы образования как всеобщей социальной формы развития человека в современном мире. Государственная программа модернизации российского образования в условиях новых организационных форм учебной деятельности.
24.08.2013 |
Педагогическая психология |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 56
