Дидактические игры в обучении детей с нарушениями интеллекта
Дидактические игры, их виды и значение. Коррекционно-развивающее значение дидактических игр и упражнений в обучении умственно отсталых учащихся. Методика организации дидактических игр. Значение дидактических игр в обучении детей с нарушениями интеллекта.
28.10.2015 |
Олигофренопедагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 94
