Психолого-дидактические характеристики учебной деятельности

Психолого-педагогическая характеристика процесса усвоения учащимися знаний, навыков и умений. дидактические характеристики, обеспечивающие личностно-ориентированную направленность урока. Формирование и стимулирование субъектной позиции учащихся.

14.05.2011 | Увлекательное | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 39