Психолого-дидактические характеристики учебной деятельности
Психолого-педагогическая характеристика процесса усвоения учащимися знаний, навыков и умений. дидактические характеристики, обеспечивающие личностно-ориентированную направленность урока. Формирование и стимулирование субъектной позиции учащихся.
14.05.2011 |
Увлекательное |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 39