Руководство дидактическими играми. Методика руководства начальными видами музыкальной деятельности детей. Задания на различение длительности звука и силы звука. Память как одна из составляющих в дидактических играх. Развивающие игры, действия и правила.
03.09.2010 |
Музыка |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 86
