Педагогика

Коррекция дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания у учащихся начальных классов общеобразовательной школы

Развитие письменной речи в онтогенезе. Механизмы и проявления дисграфии. Организация и методы диагностики письменной речи у учащихся начальных классов. Методические рекомендации по коррекции дисграфии на основе нарушения фонемного распознавания.

14.10.2013 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 129