Дитяча гра – як чинник формування інтелектуальної готовості дошкільника до навчання в школі

Методологічні основи теорії ігрової діяльності дітей дошкільного віку. Педагогічні умови організації та теоретичні засади класифікації ігор. Взаємозв'язок між видами ігор як чинник формування інтелектуальної готовності дошкільника до навчання в школі.

Дитяча гра – як чинник формування інтелектуальної готовості дошкільника до навчання в школі

09.05.2017 | Дошкільна педагогіка | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 82