Историко-педагогический процесс возникновения и развития здоровьесберегающего воспитания в конце XIX

Основные условия и предпосылки формирования теории здоровьесбережения дошкольников в России в период с конца XIX по начало XX вв. Концепция П.Ф. Лесгафта. Проблема воспитания и сохранения здоровья детей в трудах И.А. Сикорского и В.М. Бехтерева.

Историко-педагогический процесс возникновения и развития здоровьесберегающего воспитания в конце XIX – начале XX вв.

24.12.2017 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 40