Педагогика

Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе методом экспериментирования

Экспериментирование как метод формирования представлений детей старшего дошкольного возраста о закономерностях в природе. Особенности руководства экспериментальной деятельностью дошкольника. Описание и анализ экспериментальной работы по проблеме.

13.01.2014 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 70