Изменение отношения к учебе в младшем школьном возрасте
Младший школьник как субъект учебной деятельности, его возрастные и индивидуальные особенности. Методика изменения учебной деятельности. Изучение мотивации учения младших школьников в 1 и 4 классе: проведение анкетирования, метод проективного рисунка.
16.03.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 44
