Определение эффективности урока на основе психолого-педагогических критериев (дидактические принципы, психология и методика обучения, деятельность учителя и учащихся). Выявление резервов личностной ориентации. Мотивация учебной деятельности учащихся.
23.08.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 97
