Развитие внимания у детей 5-го года жизни посредством подвижных игр
Внимание как философская психолого-педагогическая категория. Возрастные особенности развития внимания у детей дошкольного возраста. Опытно-практическая работа по развитию посредством подвижных игр. Анализ результатов работы и изучение уровня внимания.
17.12.2011 |
Дошкольное образование |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 45
