Роль диалога искусств в повышении литературного образования учащихся
Содержание и особенности исследования проблемы восприятия произведения искусства учащимися. Методические основы внедрения диалога искусств в систему литературного образования, анализ эффективности соответствующей педагогической модели и упражнений.
10.02.2016 |
Методика преподавания русского языка и литературы |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 173