Роль диалога искусств в повышении литературного образования учащихся

Содержание и особенности исследования проблемы восприятия произведения искусства учащимися. Методические основы внедрения диалога искусств в систему литературного образования, анализ эффективности соответствующей педагогической модели и упражнений.

10.02.2016 | Методика преподавания русского языка и литературы | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 173