Этапы становления и особенности развития этнопедагогики
Народная педагогика как основной объект науки этнопедагогики. Специфика этнопедагогики как науки. Вклад Я.А. Коменского, К. Ушинского, Г. Волкова, В. Сухомлинского в развитие концепций этнопедагогики. Необходимость возрождения народных традиций и обычаев.
16.09.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 96
