Истоки межпарадигмальности духовного воспитания. Совершенствование его системы понятий. Понятийный аппарат современной педагогики. Пути выработки общих методологических основ духовного воспитания. Понимание как способ постижения духовной реальности.
16.09.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 39
