Понятия. Значение диагностики. Воспитательный процесс как объект педагогической диагностики. Сущность, содержание, виды, принципы и методы педагогической диагностики. Прогнозирование. Диагностика развития речи детей младшего дошкольного возраста.
16.12.2007 |
педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 69
