Формирование артикуляции у детей раннего возраста с отклонениями речевого развития
Артикуляция как психофизиологическая основа устной речи, диагностика ее состояния у детей раннего возраста с отклонениями речевого развития. Обзор существующих методик работы по формированию и коррекции артикуляции у детей, анализ их эффективности.
01.08.2015 |
Специальная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 139
