Взаимодействие муниципальных дошкольных образовательных учреждений с семьей
Периодизация типов отношений родителей и детей в психоистории. Сущность понятия "Семья". Способы, формы и методы взаимодействия педагогов МДОУ с родителями. Основные подходы к определению и реализации роли родителей как субъектов дошкольного образования.
03.03.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 56
