Особенности коммуникативных барьеров у детей с легкой степенью умственной отсталости
Психологические особенности детей с легкой степенью умственной отсталости, специфика и проблемы коммуникативной сферы. Изучение уровня школьной тревожности у подростков с легкой степенью умственной отсталости и подростков с сохранным интеллектом.
23.06.2013 |
Коррекционная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 88
