Изучение работы Э. Дюбуа-Реймона "Культурная история и естествознание" о реформировании гимназического образования. Анализ культурологической направленности как целенаправленности развития системы образования в целом, взаимосвязи культуры и общества.
16.05.2012 |
История педагогики |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 54
