Понятие и признаки науки как сферы человеческой деятельности по производству и автоматизации знаний о действительности. Структура, объект и предмет педагогического знания. Содержание эмпирических и теоретических методов исследования. Закон в науке.
19.02.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 35
